Med hjälp av IKT ges nya möjligheter till dokumentation av barns lärande.
Bildspel och film kan ge pedagogerna nya möjligheter att dokumentera barns lärande. Något som sedan kan ligga till grund för utvecklingssamtal där delmål sätts upp i barnets/elevens IUP. Att fånga situationer i verksamheten med hjälp av ny teknik skapar ett underlag för reflektion i arbetslaget och dokumentationen blir därmed en pedagogisk dokumentation.Ett exempel var när ett arbetslag filmade projektet "Kan du se vad jag tänker om vatten"? När pedagogerna reflekterade kring filmen såg de att ett barn redan vid första tillfället förstod vad ytspänning innebar och därmed var hon inte intresserad av att delta nästa gång. Något de la märke till på grund av att dokumentationen var visuell, eftersom de filmade arbetet. De kunde då tillföra nytt material som utmanade barnet att forska vidare kring vatten.
Skriv ut
